SHOW DE TALENTOS - PROJETO e produção

 Escola Estadual Alda Mota Batista

4º bimestre

Projeto iniciado em 18/10 com culminância em 25/11/2023.

Cartazes produzidos por estudantes da turma 2ºm1.

criação de formulário e QR Code para inscrição

RELEASES DOS PARTICIPANTES

DIRETRIZES

ESCOLA ESTADUAL ALDA MOTA BATISTA ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO 

INTERDISCIPLINARIDADE: ARTE E EMPREENDEDORISMO 

IDEALIZAÇÃO E COORDENAÇÃO NÚCLEO MÚSICA E DANÇA: PAULA – ARTES COORDENAÇÃO NÚCLEO TEATRO E ARTES VISUAIS: REJANE – ARTES 

 APOIO: FERNANDA E EMERSON – EMPREENDEDORISMO 

POLLYANNA – EDUCAÇÃO FÍSICA 

SUPERVISORAS: CIDA (ENSINO FUNDAMENTAL) E SHIRLEY (ENSINO MÉDIO)

PROJETO SHOW DE TALENTOS ARTÍSTICOS 2023 

A arte engloba quatro grandes áreas de conhecimento que por sua vez, são demonstradas através dos TALENTOS HUMANOS. Artes visuais, música, teatro e dança poderão ser apresentadas neste show. Partimos de uma visão educadora que busca valorizar o conhecimento prévio dos alunos, suas habilidades e capacidades ARTÍSTICAS, este projeto tem um caráter fundamentado na autonomia do estudante. Acreditamos que nossos alunos já possuem algum talento artístico antes mesmo de virem para a escola, seja ele em qualquer uma destas grandes áreas ou suas interfaces e desdobramentos. Tais saberes são adquiridos em cursos externos ou com a convivência familiar e com o projeto da escola, podemos dar oportunidade para estes artistas expressarem-se perante toda a comunidade escolar. 

 Consideramos a importância de duas competências da Base Nacional Comum Curricular – BNCC no cerne do projeto: 

 • Competência geral 10 – Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários. 

• Competências específicas das ARTES 08 – Desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho coletivo e colaborativo nas artes. 

OBJETIVOS 

Sem perder o foco nos PROCESSOS DE CRIAÇÃO, criaremos um momento lúdico na culminância do projeto, o dia do evento em si (também chamado DIA D). Durante os ensaios desenvolveremos formas de estimular a sensibilidade artística de cada participante, aprimora. As apresentações terão caráter amador e profissional, com a participação de convidados externos. Trataremos com seriedade o trabalho em arte, buscando leveza e tornando esta prática saudável e estimulante para a desinibição em público. 

Atendendo também outras habilidades descritas nos conteúdos básicos do componente curricular Arte – CBC ARTE/MG, o projeto visa: 

• Favorecer a compreensão da arte como cultura, diversificada e livre de preconceitos; 

• Entender que artistas são profissionais como em qualquer outra área de atuação, produtores que trabalham e recebem pela sua força intelectual, física e criativa; 

• Valorizar as manifestações artísticas de povos distantes da sua realidade bem como tornar mais visível o que acontece no âmbito da arte local e regional; 

• Abranger a capacidade do estudante de elaborar e aprofundar cada vez mais suas habilidades, ainda que seja fora da escola esse nível de atribuição pessoal e dedicação; 

• Permitir o acesso à arte que é parte da cultura do Brasil e no mundo, fonte inesgotável de produção criativa independentemente de classe social, política e econômica.

DESENVOLVIMENTO 

Uma sistematização dos processos logísticos e fluxos operacionais no decorrer do projeto se dará, a fim de que este evento tenha um funcionamento organizado e adequado dentro do tempo e do espaço reservados para sua efetivação. 

o PATROCÍNIO PARA ALUGUEL DE PALCO. 

Juntamente com a disciplina de Matemática Financeira (prof. Fernanda e Emerson) pensamos em alugar um palco, arrecadando verba através de vendas organizadas e realizadas pelos estudantes da turma 2º1. A escola possui um palco, sem especificações de modelo e materiais pré-definidas e seu estado de conservação também não seria o ideal para o evento, no entanto a direção optou por usar o palco próprio sem a necessidade de projeto de empreendedorismo. Foi contatada a Secretaria Municipal de Cultural e enviado um ofício, solicitando o empréstimo de um palco, o qual foi cedido para a data de 08/12/23 mas a referida data não foi aprovada pela supervisão escolar. 

 Durante um show ao vivo, a relação entre artista e plateia vai além de mostrar algo e alguém assistir. Fisicamente há uma magia que acontece no palco, de modo que este é elemento fundamental para que o Show de Talentos cause o impacto diferenciado chamado presença de palco. Para um artista iniciante, demonstrar desinibição e carisma na frente de um público é ainda mais fundamental. O projeto na escola pode ser uma oportunidade para que o talento desse artista seja divulgado e que vá conquistando seu público, pouco a pouco. 

o CONVITE DE MEMBROS EXTERNOS PARA ABRIR E FECHAR O EVENTO 

Um bom show começa com uma banda que sabe o que faz. Para iniciar o evento e/ou finalizar, buscaremos atrações externas. É essencial ter autoconfiança para apresentar em palco, e assim como funciona na vida artísticas, segurança é a chave para não desistir de nossas metas. Um impedimento para conseguir tal apresentação é a falta de cachê artístico. No entanto, a cidade de Uberlândia congrega várias bandas em formação, já possuindo um repertório para apresentar. 

 Estamos em contato com o Conservatório Estadual de Música de Uberlândia Cora Pavan Caparelli, buscando alguma apresentação externa que possa colaborar no projeto. Em contato com outras bandas, a apresentação sem cachê parece inviável. 

o EQUIPE DE TRABALHO NA PROUDUÇÃO DO EVENTO 

Dentro do meio artístico, uma área de trabalho notável é a de PRODUÇÃO CULTURAL e consideramos a importância de treinar os estudantes para a organização geral do evento, desde sua estruturação até chegar na execução do Dia D. Assim, os mesmos da equipe conhecerão na prática, as dificuldades e desafios de fazer um evento cultural. Fazer o evento acontecer faz parte de ter responsabilidade, compromisso e saber do envolvimento e engajamento de um evento desse tipo. Ou seja, parte dos estudantes do 2º1 será composta por ORGANIZADORES, atuando com: DIVULGAÇÃO do evento passando por todas as turmas do turno manhã; na CAPTAÇÃO de talentos (inscrições, dúvidas, apoio); organização e EXECUÇÃO da programação e acompanhamento de AÇÕES no dia; providências dos RECURSOS necessários; e REGISTROS em fotos e vídeos. 

o Data do evento, definida com a direção escolar: 25 de novembro de 2023 (sábado). Datas de inscrição: início em 18/10/23 e término em 20/11/23.

 PASSO-A-PASSO 

1. Elaborar os encaminhamentos do projeto em parceria com um ou mais professores da escola. Apresentar à supervisão e direção escolar. Definir datas de inscrições e a data do evento

2. Convidar membros externos que sejam profissionais das artes para abrir e/ou fechar o evento com a possibilidade de oferecer uma oficina musical, de dança, de teatro ou de artes visuais para uma turma de interessados na escola. 

3. Definir na turma 2º1 quem serão os organizadores do evento. Mobilização de todos os estudantes da escola na divulgação. 

4. Abrir as inscrições para os talentos artísticos. Registro e acompanhamento em detalhes nos ensaios de como será cada apresentação e quais recursos serão necessários. Imprimir programa e ordem de apresentações. 

5. Culminância: Montagem de palco e realização do evento com números artísticos para apresentações com duração total de 1 hora. 

6. Avaliação posterior e montagem de portfólio. 

RESULTADOS ESPERADOS 

Sem dúvida os benefícios decorrentes da interdisciplinaridade e das interações entre professores, supervisão, direção, estudantes e funcionários da escola em geral serão percebidos ou sentidos como incômodo. De alguma forma o projeto prevê a alteração do status quo da escola, e seu modus operandi. A mobilização ESTUDANTIL envolvendo todas as disciplinas escolares, especialmente as áreas de estudo que não englobam ARTE no seu cotidiano. Vivemos constantemente em fragilidade política e social e acreditamos que a arte pode sensibilizar o olhar de nossos estudantes, projetando-os para buscar uma vida e um futuro mais abundante em criatividade. O evento produzirá bem-estar na comunidade escolar, com a liberdade de expressar sua verdade. A APRECIAÇÃO do próprio trabalho e dos talentos daqueles que participarão e o aumento de autoestima, podem quem sabe, melhorar o ambiente escolar.

É sempre desafiador construir um projeto de arte nas escolas públicas de ensino básico. Falta um espaço próprio para ensaiar, faltam recursos técnicos e principalmente, falta VALORIZAÇÃO do componente curricular ARTE nas escolas e na cultura brasileira como um todo. Esperamos superar e discutir coletivamente os pontos altos e baixos do evento, verificando em que medida o projeto será transformador de opiniões e satisfatório ou não, para todas as partes envolvidas.

ENSAIOS